护理技能实训室建筑面积4467.07平方米，花溪校区设有基础护理实训区、中医护理实训区、综合护理实训区三个区域，实训室环境整洁，布局合理，下设护士工作站、中医护理实训室、基础护理技能实训室、急危重症护理实训室、康复护理实训室、情景化多功能实训室（虚实结合情景化综合急救仿真智能训练系统、形体训练、情景模拟）、小组学习讨论室、操作示教室等。甲秀校区设有临床护理实训室，可以满足护理专业各临床课程课内实训需求。
实训室拥有先进的教学仪器设备及教学模型700余台（件），价值约600余万元，包括全功能护理人、高仿真静脉注射及穿刺手臂、高级全功能护理模型人、高级心肺复苏训练考核系统、情景化综合急救智能训练系统、超级模拟人、透明洗胃模型、高智能数字化妇产科技能训练系统、高级分娩及母子急救模型、婴儿辐射抢救保暖箱、婴儿蓝光治疗保暖箱、智能经络腧穴模拟人、脉象模拟训练模型、体质辨识分析仪等实训教学设备及仿真教学系统。
实训室主要承担《基础护理学》《健康评估》《护士人文修养》《中医护理学基础》《中医临床护理学》《外科护理学》《急危重症护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《中医护理综合技能实践》《护理综合技能实践》等课程的实训教学，以满足学生护理专业技能训练的需要。
实训室建立有完善的管理制度，注重安全管理，以学生为中心，坚持实训室开放，采用智能APP预约，课程教师指导，学生使用同伴互助训练系统进行互评打分。实训室开放以课程实训项目为主，鼓励综合性设计性实训及大学生创新创业项目预约。实训室除承担护理学院教学任务外，还承担有其他专业学生选修课、贵州省中医护理技能大赛、护理学院每年中西医护理技能大赛、教师及学生参加各级技能大赛的赛前训练等任务。尝试临床情景模拟及临床实操相结合的客观结构化临床考核(OSCE)应用，结合学生创新创业大赛、挑战杯、中西医技能竞赛等活动，鼓励学生自主创新，每年组织学生进行护理技能比赛，切实实现“厚基础、重人文、精技能、强中医”护理专业人才培养目标。
综合护理实训区有情景化多功能实训室，小组学习讨论室，流动水洗手训练室，操作示教室，廊间护理用物展示区等。内有情景化多功能实训室配有情景化综合急救仿真智能训练系统1套、融合投影设备、小组讨论桌椅、流动水洗手设备、外科创伤模型等。情景化综合急救智能训练系统采用虚实结合方法，可模拟多种院前急救场景，如地震、火灾、车祸、溺水、地铁、公园、抢救室等情景，将急救场景结合急救智能模拟人，配合案例，为操作者提供更多安全可控的环境和病例，沉浸式交互场景，给操作者创造逼真的临场现实感，根据周围环境情况判断如何进行施救，再根据病例病情需要，选择如电除颤、心肺复苏、急救给药、气管插管等急救方法，可模拟心脏骤停病例从发病到转运全过程；情景化多功能实训室的融合投影技术，可实现图像投影自然融合，满足护理礼仪项目的训练。小组学习讨论室向护理学院学生开放，供学生进行自主学习、小组讨论等。其中情景化多功能实训室可录播和直播。综合护理实训区可满足《急危重症护理学》《护士人文修养》《健康评估》《院前急救与防灾自救互救术》等课程的课内实训及大学生创新创业需求。
来源：http://huli.gzy.edu.cn/info/1100/4638.htm
